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Komplexität und Pluralismus

Fallstudien sind ein beliebter didaktischer Ansatz, der von Lehrkräften in der wirtschaftlichen Bildung eingesetzt wird. Untersuchungen haben jedoch gezeigt, dass sie oft nur für einen kurzen Zeitraum genutzt werden, manchmal nur für 1 bis 2 Unterrichtsstunden. Dies lässt vermuten, dass komplexe Fallstudien seltener zum Einsatz kommen. Um sicherzustellen, dass Fallstudien tatsächlich didaktisch wertvoll sind, müssen wir uns mit Komplexität und Pluralismus auseinandersetzen. Diese Faktoren sind entscheidend, da sie die Bedingungen widerspiegeln, unter denen Probleme auftreten und Entscheidungen getroffen werden.

Um eine komplexe Fallstudie zu entwerfen, die Raum für Pluralismus bietet, stehen Ihnen verschiedene Möglichkeiten zur Verfügung. Entdecken Sie diese Ansätze in den Lerninhalten dieser Einheit:

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